На основании Федерального закона "Об образовании РФ" от 29.12.2012 года № 273-ФЗ педагоги обязаны проходить курсы повышения квалификации один раз в три года.
Повышение квалификации
Повышение квалификации
Виды и формы повышения квалификации
Педагоги проходят бюджетные и внебюджетные курсы в очной, заочной, очно-заочной и дистанционной формах.
Ответственный за организацию дополнительного проф образования
Курсы повышения квалификации
Специфика преподавания технологии с учётом реализации ФГОС
02.10.2021, 00:00
Для учителей технологии
- Форма обучения
- Дистанционная
- Категория
- Курсы повышения квалификации
- Длительность курса
- 108 часов
На курсах рассматривались вопросы нормативно - правовой базы реализации обновлённых ФГОС, использование современных методов, приёмов и технологий обучения. Также было уделено внимание проектированию рабочих программ.
ОО "Инфоурок"
Эффективные инструменты достижений целей урока английского языка по ФГОС
17.08.2021, 00:00
Курс предназначен для педагогов английского языка
- Форма обучения
- Дистанционная
- Категория
- Соответствие занимаемой должности
- Длительность курса
- 72 часа
Программа предназначена для лиц имеющих уровень владения компьютером выше начального. После успешного окончания курса выдается удостоверение установленного образца. Обучение по данной программе возможно только для преподавателей, работающих в образовательных организациях.
УдГУ
Новые ФГОС начального общего образования и основного общего образования: от теоретического осмысления к практическим действиям
26.04.2022, 00:00
Педагоги и руководители
- Форма обучения
- Очная
- Категория
- Высшая, первая, соответствие занимаемой должности
- Длительность курса
- 24 часа
В программе курса:
- три поколения ФГОС;
- особенности структуры, содержания основной образовательной программы;
- предметные, личностные, метапредметные, результаты обучающихся в контексте новых ФГОС;
- особенности процесса формирования методической компетентности педагогов в условиях новых ФГОС;
- требования к условиям внедрения новых ФГОС;
- риски при внедрении новых ФГОС
- три поколения ФГОС;
- особенности структуры, содержания основной образовательной программы;
- предметные, личностные, метапредметные, результаты обучающихся в контексте новых ФГОС;
- особенности процесса формирования методической компетентности педагогов в условиях новых ФГОС;
- требования к условиям внедрения новых ФГОС;
- риски при внедрении новых ФГОС
ЧОУ"Дом учителя"