Информационная безопасность

Правила

Принятые меры по созданию безопасной информационной системы в школе:

Обеспечена защита компьютеров от внешних несанкционированных воздействий.

Установлен контроль за электронной почтой.

Установлены соответствующие пароли на персональные ЭВМ.

Использованы контент-фильтры для фильтрации сайтов по их содержимому.

Пункт 1 Независимо от возраста ребенка используйте программное обеспечение, помогающее фильтровать и контролировать информацию, но не полагайтесь полностью на него. Ваше внимание к ребенку – главный метод защиты.
Пункт 2 Проверьте, с какими другими сайтами связан социальный сервис Вашего ребенка. Странички Вашего ребенка могут быть безопасными, но могут и содержать ссылки на нежелательные и опасные сайты.
Пункт 3 Поощряйте Ваших детей сообщать обо всем странном или отталкивающим и не слишком остро реагируйте, когда они это делают (из-за опасения потерять доступ к Интернету дети не говорят родителям о проблемах, а также могут начать использовать Интернет вне дома и школы).

Детские безопасные сайты

Разместите ссылки на безопасные сайты для детей. Этот блок можно также выключить.

1 сайт https://education.yandex.ru/main/
2 сайт https://uchi.ru/login_light
3 сайт https://fipi.ru/oge/otkrytyy-bank-zadaniy-oge

Родителям

1 опасность
Сообщать свою частную информацию (настоящие имя, фамилию, телефон, адрес, номер школы, а также фотографии свои, своей семьи и друзей);
2 опасность
Открывать вложенные файлы электронной почты, когда не знаешь отправителя
3 опасность
Встречаться с Интернет-знакомыми в реальной жизни - посоветуйся со взрослым, которому доверяешь

1 совет
Не все пишут правду. Читаешь о себе неправду в Интернете — сообщи об этом своим родителям или опекунам
2 совет
Всегда рассказывай взрослым о проблемах в сети – они всегда помогут
3 совет
Используй настройки безопасности и приватности, чтобы не потерять свои аккаунты в соцсетях и других порталах

Педагогам

1. Объясните учащимся правила поведения в Интернете. Расскажите о мерах, принимаемых к нарушителям, ответственности за нарушение правил поведения в сети.

2. Совместно с учащимися сформулируйте правила поведения в случае нарушения их прав в Интернете.

3. Приучайте несовершеннолетних уважать права других людей в Интернете. Объясните им смысл понятия «авторское право», расскажите об ответственности за нарушение авторских прав.

4. Проявляйте интерес к «виртуальной» жизни своих учеников, и при необходимости сообщайте родителям о проблемах их детей.

5. Научите учеников внимательно относиться к информации, получаемой из Интернета. Формируйте представление о достоверной и недостоверной информации. Наставайте на посещении проверенных сайтов.

6. Обеспечьте профилактику интернет-зависимости учащихся через вовлечение детей в различные внеклассные мероприятия в реальной жизни (посещение театров, музеев, участие в играх, соревнованиях), чтобы показать, что реальная жизнь намного интереснее виртуальной.